Mis mejores deseos para todos los lectores del blog, especialmente para mis alumnos y ex-alumnos, sus familias, los componentes del coro Más que Jazz y mis compañeros de profesión.
Espero que paséis unas felices fiestas y que durante el año 2014 podáis ver cumplidos muchos de vuestros sueños. También espero que los estudiantes puedan mejorar sus notas de aquí a junio (ánimo: lo podéis conseguir si no tiráis la toalla y sois constantes en el estudio. Tengo mucha confianza en todos vosotros).
Durante estas fiestas quiero tener un recuerdo muy especial para los niños y niñas (ya no tan peques) del Orfeón Unión Orensana y del conservatorio de Santiago. Me llena de ilusión ver cómo crecen y se vuelven cada vez más artistas. No me olvido de ellos. Uno de los mejores regalos de esta Navidad ha sido poder verlos tres años después gracias a estas dos galerías de fotos de la prensa gallega.
Es increíble cómo pasa el tiempo. Me ha emocionado ver tantas caras conocidas (tanto de los peques como del coro de padres). Ojalá haya algún momento en que no coincidan las fiestas de Asturias y Galicia para que pueda cumplir mi promesa de ir a visitaros. Mientras tanto, he de decir que soy muy afortunada por los alumnos que tengo en Gijón. Lo único que no me gusta es tener que poner notas, pero es algo necesario. Un abrazo muy fuerte para todos
Os dejo un vídeo que ya tiene unos añitos: los coros de los conservatorios de Santiago y Gijón unidos en concierto cantando una canción tradicional asturiana (Chalaneru). Aprovecho para felicitar a Sara Elorza por la magnífica labor que hace con el coro de voces blancas de Gijón.  ¡¡Felices fiestas!!

Viendo el éxito que están teniendo en clase las series de mini-dictados de un compás, os dejo un nuevo ejercicio para que podáis practicar en casa.
Estos ejercicios consisten en pequeños dictados de un compás, bastante similares unos a otros. Las soluciones se van desvelando compás a compás, de forma que es más sencillo captar los siguientes ejercicios. Estos días estamos alternando estas series de mini-dictado con otros dictados tradicionales y con ejercicios variados de audición. He decidido crear un nuevo ejercicio con un editor de partituras y colgarlo en el blog. Hay 10 dictados de un compás: están en Fa Mayor y en 4/4. El primero empieza en tónica. El nivel de estos dictados es de final de 2º de elemental o principios de 3º de elemental. En la primera pantalla tenéis el audio del dictado 1 (suena al pinchar en el botón "play"). Hay que escribirlo en la libreta y comprobar la solución pinchando en la flecha que hay junto al número 1. En la pantalla 2 está la solución al dictado 1 y el audio del dictado 2. En la pantalla 3 tenéis la solución al dictado 2 y el audio del dictado 3. Así sucesivamente hasta completar 10 dictados. Podéis acceder pinchando en la imagen:


He realizado este ejercicio como parte de las tareas del grupo de trabajo "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos en el Conservatorio".

Quiero recomendaros unos juegos de memoria musical que se encuentran en la página web www.educaplus.org
Además de la memoria musical, lo que más se trabaja con ellos es el reconocimiento melódico. Se trata de escuchar una serie de sonidos y reproducirlos en un piano virtual. La serie de sonidos cambia y se alarga en cada nivel. Los niveles más avanzados son realmente difíciles: en esos últimos niveles podéis apuntar las notas, ya que lo interesante es que las reconozcáis. Además, si falláis una nota, perderéis una vida y tendréis que hacer un ejercicio diferente.
Hay dos juegos: uno con notas naturales y otro con alteraciones. A ver a qué nivel llegáis en cada uno. ¿Aceptáis el desafío? 




Os recomiendo que naveguéis un poco más por esta web, que tiene también unos interesantes tests de audición rítmica (de nivel fácil, medio y difícil). La web permite ver 10 objetos educativos y después pide registrarse.
Otro de sus ejercicios sirve para trabajar la lectura musical: parece muy fácil cuando empieza, pero después la cosa se complica. Combina la clave de fa y la clave de sol, utiliza alteraciones, hay varias líneas adicionales y la velocidad va aumentando. ¿A qué nivel llegáis?


Felicidades al autor de estos recursos, Jesús Peñas Cano, por una web tan completa como Educaplus.
Aquí tenéis un ejercicio para practicar la entonación de la escala cromática y de los intervalos simples. Pinchad en la página para acceder e id pasando páginas (son 10). Las dos últimas corresponden a ejercicios de audición.

Me acaban de notificar que se ha creado un blog con el objetivo de facilitar el préstamo de libros de texto de enseñanzas elementales, profesionales y superiores de música. Aún está arrancando y la iniciativa necesitará de gente dispuesta a prestar libros (contando con que se los devuelvan después de un curso o dos). Deseamos suerte a los autores del blog y que la gente haga un uso responsable del mismo, ya que son tiempos difíciles y este tipo de iniciativas buscan ayudar a quienes de verdad lo necesitan: El atril oxidado
He tardado bastante en publicarlo, pero aquí está: El vídeo final de "Fly to paradise", el tema de Eric Whitacre elegido para su Coro Virtual 4. 5905 cantores enviando más de 8400 vídeos desde 101 países. He tenido muchísima suerte y he podido encontrarme en el vídeo hasta en 4 ocasiones. Mi mayor orgullo es que 6 personas del coro Más que Jazz han participado :) Recomiendo poner el vídeo a pantalla completa y cambiar la calidad a HD 1080 (en la rueda). Espero que lo disfrutéis.
Hoy quiero compartir con los lectores del blog una propuesta; una oportunidad para formar parte de una experiencia musical a nivel mundial. Se trata del Coro Virtual 4, promovido por el compositor y director Eric Whitacre.
Antes de que empecéis a pensar que esto no es para vosotros o que tiene pinta de difícil, dejad que os diga que este es un proyecto que trasciende lo musical y que busca la unión de miles de personas en todo el mundo para hacer juntos una obra de arte. La aportación de cada uno será una gota de agua en un mar de música capaz de matizar todas las imperfecciones vocales. Lo importante es atreverse a unirse al coro e intentar dar lo mejor de cada uno. Y si finalmente no os animáis o se os pasa el plazo, creo que al menos es importante que conozcáis el proyecto y echéis un vistazo a alguna de las charlas que Eric Whitacre realizó para TED y que están al final de esta entrada.
El coro virtual ya ha grabado tres temas de Eric Whitacre. En el tercero, Water Night, participamos 3746 personas de 73 países. Sólo tuvimos que aprender una partitura y grabarla desde nuestro ordenador, con la comodidad de estar en casa y poder hacer todas las tomas que quisiéramos hasta enviar una con la que estuviésemos a gusto.
El próximo 10 de junio finaliza el plazo para enviar los vídeos al Coro Virtual 4. El tema que hay que cantar en esta ocasión se llama Bliss y forma parte del musical Paradise Lost, de Eric Whitacre, en el que se mezcla la música coral con bases electrónicas. 
En la página web del coro virtual encontraréis toda la ayuda necesaria para sacar adelante vuestra grabación: partitura, grabaciones de ejemplo de cada voz, foro, etc. La web está preparada para que resulte sencillo grabar y enviar vuestro vídeo: basta con tener una webcam, auriculares y un micrófono en el ordenador.
¡Animaos! No os arrepentiréis de formar parte de un proyecto coral que hace historia.
Aquí tenéis un vídeo del Coro Virtual 3, del cual formo parte.


Y aquí tenéis un par de vídeos subtitulados al castellano de las charlas de Eric Whitacre para TED: Como todas las charlas de TED, son interesantísimas y recomendables para todo el mundo, sean músicos o no.
"Un coro virtual de 2000 voces fuertes"



"Coro virtual en vivo"

Actualización: He aquí el resultado del Coro Virtual 4: Fly to paradise

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